初等教育
未就園児
算数/数学
- Pre-K.8.A.EC – 同じものを線で結ぼう
- Pre-K6.D.ECB – 間違い探し
幼稚園児
算数/数学
- MA.CC.K.CC.1 – 数と数え方 – 機械ゲーム
- MC.K.CC.6 – 1対1の対応
- CC.K.CC.5-6 – 数える – 数の大小
科学
- CCK.LS1-1 – 植物と動物の生存に必要なもの
- K-2-ETS1-3 – 動物と機械の比較
1年生
英語と言語技術
- CC.1.R.L.1 – 要点と詳細 – ブルドーザがあります。
科学
- K-2-ETS1 – 動物と機械の比較
2年生
算数/数学
- MA.CC.2.G.1 – 形とその特徴の理由 – Caterpillarビジターセンターで見られるさまざまな形
- MA.CC.2.MD.2 – 標準単位での長さの測定と推定 – ツールの選択
英語と言語技術
- CC.2.RA.L.1.F – 文の種類 – 命令文、疑問文、肯定文、感嘆文
科学
- K-2-ETS1 – 動物と機械の比較
3年生
算数/数学
- MA.CC.3.MD.3 – データの表し方と解釈 – 機械の数
- MA.CC.3.G.1 – 形とその特徴の理由 – ドラグラインの角度を求める(*更新*)
英語と言語技術
- CC.3.W.3 – 文の種類と目的 – Caterpillarビジターセンターでの1日
科学
4年生
算数/数学
- CC.4.MD.2 – CC.4.NBT.4 – 文章問題
- CC.4.MD.2 – CC.4.NBT.4 – 文章問題 – 教師用ガイド
英語と言語技術
- CC.4.W.3 – 文の種類と目的 – Caterpillarビジターセンターでの1日
- CC.4.R.L.1 要点と詳細 – 797F鉱業用トラック用語の一致と複数選択肢
- CC.4.L.5.c – 語彙習得と使用 - 異形同音異義語
科学
5年生
算数/数学
- MA.CC.5.G.2 – 線を引いて角度を求める。線と角度の特徴で分類 – 点をつなげる
英語と言語技術
- CC.5.L.4b – 語彙習得と使用 – ギリシャ語とラテン語
- CC.5.L.4b – 語彙習得と使用 – ギリシャ語とラテン語 - 教師用ガイド
- CC.5.L.5.c – 語彙習得と使用 - 異形同音異義語
科学