Educación

El Centro de Visitantes de Caterpillar se complace en ofrecer planes de estudio alineados con los Estándares Estatales Básicos Comunes de Illinois para los niveles escolares desde prekínder hasta el 12º grado en educación en matemáticas, inglés/artes del lenguaje, y ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, science, technology, engineering and mathematics). Estos materiales divertidos y educativos se diseñaron para proporcionar una forma de atraer y educar a los estudiantes antes, durante y después de su salida escolar.

Además del plan de estudio, también encontrará información para ayudarlo a planificar una visita al Centro de Visitantes de Caterpillar. Se recomienda a los educadores que utilicen un Pase diario para educadores para realizar una visita de cortesía antes de la salida escolar para familiarizarse con la instalación. La Guía de recursos para el educador ofrece a los educadores y acompañantes temas de conversación y temas de reflexión crítica para cada galería. Aquí también encontrará las políticas para salidas escolares y los formularios de reserva.

Esperamos recibirlos a usted y a sus estudiantes en el Centro de Visitantes de Caterpillar.

 

Planifique su salida escolar

Grupos escolares

El Centro de Visitantes de Caterpillar ofrece salidas escolares y experiencias de aprendizaje para estudiantes de todas las edades. Más abajo encontrará recursos para ayudarlo a planificar su visita, desde hacer reservas hasta conocer nuestra instalación y exposiciones. La Guía de recursos para el educador facilita a los educadores y acompañantes la planificación de un día interactivo interesante con los estudiantes y les ofrece consejos sobre cómo ampliar la experiencia desde el aula hasta la salida escolar y, luego, de vuelta en el aula.

 
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Más información

 

Planes de estudio y actividades

Asimismo, el Centro de Visitantes de Caterpillar tiene el compromiso de estimular a los estudiantes en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. A continuación, encontrará un plan de estudio organizado por grado, que es coherente con los Estándares Básicos Comunes de Illinois, junto con actividades complementarias adecuadas para múltiples grados escolares.

Guía de recursos para el educador

Prekínder

MATEMÁTICAS

Kínder

MATEMÁTICAS

  • MA.CC.K.CC.1: Conoce los nombres de los números y cuenta en secuencia. Juego de máquinas
  • MC.K.CC.6: Correspondencia uno a uno
  • CC.K.CC.5-6: Contar para decir el número. Más o menos

CIENCIAS

  • CCK.LS1-1: Patrones de lo que plantas y animales necesitan para sobrevivir
  • K-2-ETS1-3: Comparar animales y máquinas
1er grado

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.1.R.L.1: Ideas y detalles clave. Este es un tractor topador 

CIENCIAS

  • K-2-ETS1: Comparar animales y máquinas
2º grado

MATEMÁTICAS

  • MA.CC.2.G.1: Deducir con formas y sus atributos. Formas ubicadas en el Centro de Visitantes de Caterpillar
  • MA.CC.2.MD.2: Medir y calcular longitudes en unidades estándar. Elegir una herramienta

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.2.RA.L.1.F: Tipos de oraciones. Orden, interrogación, afirmación, exclamación.

CIENCIAS

  • K-2-ETS1: Comparar animales y máquinas
3er grado

MATEMÁTICAS

  • MA.CC.3.MD.3: Representar e interpretar datos. Recuento de máquinas
  • MA.CC.3.G.1: Deducir con formas y sus atributos, Identificar los ángulos de la dragalina (*Actualizado*)

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.3.W.3: Tipo y propósitos de texto. Mi día en el Centro de Visitantes de Caterpillar

CIENCIAS

  • K-2-ETS1: Comparar animales y máquinas
  • E-3-ETS1: Máquinas simples (*NUEVO*)
  • E-3-ETS1: Máquinas simples. Respuestas para el maestro (*NUEVO*)
4º grado

MATEMÁTICAS

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.4.W.3: Tipos y propósitos de texto. Mi día en el Centro de Visitantes de Caterpillar
  • CC.4.R.L.1: Ideas y detalles. Emparejamiento de vocabulario y opción múltiple del Camión Minero 797F
  • CC.4.L.5.c: Adquisición y uso de vocabulario. Homófonos

CIENCIAS

  • 4PS3.C: Fuerzas
  • E-4-ETS1: Máquinas simples (*NUEVO*)
  • E-4-ETS1: Máquinas simples. Respuestas para el maestro (*NUEVO*)
5º grado

MATEMÁTICAS

  • MA.CC.5.G.2: Dibujar e identificar líneas y ángulos, y clasificarlos por las propiedades de sus líneas y ángulos. Graficar para descubrir

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.5.L.4b: Adquisición y uso de vocabulario. Griego y latín 
  • CC.5.L.4b: Adquisición y uso de vocabulario. Griego y latín. Respuestas para el maestro 
  • CC.5.L.5.c: Adquisición y uso de vocabulario. Homófonos 

CIENCIAS

  • 5PS3.C: Fuerzas
  • E-5-ETS1: Máquinas simples (*NUEVO*)
  • E-5-ETS1: Máquinas simples. Respuestas para el maestro (*NUEVO*)
6º grado

MATEMÁTICAS

  • MA.CC.6.G.1: Resolver problemas del mundo real, ángulos y volumen

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.6.W.3: Tipos y propósitos de texto. Mi día en el Centro de Visitantes de Caterpillar
  • CC.6.W.7: Investigar para desarrollar y presentar conocimiento. Ampliación del canal de Panamá
  • CC.6.L.4b: Adquisición y uso de vocabulario. Griego y latín
  • CC.6.L.4b: Adquisición y uso de vocabulario. Griego y latín. Respuestas para el maestro 
  • CC.6.W.1: Tipo y propósitos de texto

CIENCIAS

  • PS2.A: Fuerzas y movimiento
7º grado

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.7.W.7: Investigar para desarrollar y presentar conocimiento. Ampliación del canal de Panamá
  • CC.7.W.1: Tipo y propósitos de texto

CIENCIAS

  • PS2.A: Fuerzas y movimiento
8º grado

MATEMÁTICAS

  • CC.8.G.1 Reflexión, rotación y transición

INGLÉS Y ARTES DEL LENGUAJE

  • CC.8.W.7: Investigar para desarrollar y presentar conocimiento. Ampliación del canal de Panamá
  • CC.8.W.7: Investigar para desarrollar y presentar conocimiento. Sostenibilidad alrededor del mundo
  • CC.8.W.1: Tipo y propósitos de texto

CIENCIAS

  • PS2.A: Fuerzas y movimiento

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